Archives mensuelles : septembre 2013

Postes fractionnés, … mais pas plumé !

Vous êtes nommé(e) sur un poste fractionné durant toute l’année scolaire, vous vous déplacez vers plusieurs écoles chaque semaine, et bien sachez que le remboursement d’une partie de vos frais de déplacement est possible ! Pour tout savoir sur la démarche à suivre pour mettre en place ce remboursement : cliquez ici !

Consultation sur les programmes : Pas d’obligation, mais une utilité à vous exprimer

Une large consultation sur les programmes de l’école primaire va avoir lieu auprès des enseignants, mais aussi des IEN.

La synthèse de la première phase de cette consultation sera transmise au Conseil supérieur des programmes (CSP) de façon à l’éclairer dans ses arbitrages quant aux futurs programmes.

La parole sera donnée aux enseignants en 2 temps de 3 heures, pris sur le temps de service hors présence d’élèves :

1/ Du 23 septembre au 18 octobre : recueil des avis et suggestions sur les programmes actuels. Temps pris sur les 24 heures de concertation. Les questions abordées tourneront autour :

  • des qualités et défauts des programmes actuels,
  • des difficultés d’application rencontrées,
  • des élements à conserver,
  • des suggestions pour les futurs programmes.

Le formulaire mis à disposition par le ministère est ICI. Il pourra être renvoyé à l’adresse consultation.primaire@education.gouv.fr

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Direction : le SE-Unsa n’a pas attendu que ça bouge pour se bouger !

C’est grâce aux dépôts national et locaux de l’alerte sociale du SE-Unsa en juin 2013 que le ministère a annoncé l’ouverture de discussions sur le dossier de la direction et du fonctionnement de l’école.

Le SE-Unsa n’a pas attendu cette annonce pour recueillir les avis des collègues de terrain : motivations, attentes, propositions de la profession pour la direction. C’est pourquoi il a lancé en 2012 son questionnaire DUER (Document Unique d’Evaluation des Revendications) qui a rassemblé pas moins de 8300 réponses.

Les résultats de cette enquête permettent :

  • de saisir les CHS-CT sur les conditions de travail des directeurs ;
  • de défendre les intérêts des collègues directeurs et faire évoluer la fonction tout en s’inscrivant dans le cadre plus large du fonctionnement de l’école.

Le dossier de la direction et du fonctionnement de l’école a toujours été une bataille pour le SE-Unsa. Les résultats du DUER qui montrent clairement le passage du malaise à la souffrance au travail, renforcent cette nécessité de faire évoluer les missions du directeur mais aussi la structuration administrative.

La profession est dans l’attente de changement, notamment sur la revalorisation financière, les décharges, le création d’un guide des attributions, la formation, l’existence d’un secrétariat.

Le SE-Unsa, syndicat utile, s’en préoccupe largement en préparant son travail bien en amont, comme cette consultation, pour être prêt le moment venu.

Rythmes à la rentrée 2014 : écoles, proposez !

ImpressionNe pas laisser les autres décider sans nous, c’est tout l’enjeu de la réforme des rythmes. Le SE-Unsa engage les équipes à faire une proposition d’organisation de la semaine scolaire. L’administration encourage les maires à faire leur proposition avant la fin de cette année civile 2013. Parlez-en entre vous, prenez les devants, contactez la commune, proposez et faites valider l’organisation de la semaine qui conviendrait à vos élèves, en conseil d’école. Le SE-Unsa67 met à votre disposition  les outils nécessaires sur l’onglet « rythmes scolaires » de notre site ICI.

Extraits des circulaires de cadrage : (Intégralement ICI)

•Circulaire Organisation du temps scolaire dans le 1er degré du 2 février 2013 « Les conseils d’école peuvent proposer des projets d’organisation du temps scolaire. L’IEN formule un avis sur ces projets et les transmet au DASEN.
•Les communes peuvent également proposer des projets d’organisation du temps scolaire des écoles situées sur leur territoire.
•Après avoir recueilli l’avis de l’IEN, ils transmettent directement leur projet au DASEN dans un délai permettant son examen par le conseil départemental de l’éducation nationale (CDEN) convoqué pour se prononcer sur les horaires des écoles.
•Dans les faits, les IEN devront mettre en place en amont une concertation approfondie avec les maires et les conseils d’école afin d’aider à construire un projet cohérent et partagé. »
•Le DASEN arrête l’organisation du temps scolaire de chaque école. Il prend la décision à partir des projets d’organisation de la commune et/ou du conseil d’école qui lui ont été éventuellement transmis. Il doit avoir au préalable recueilli l’avis du maire  »
•Circulaire PEDT du 20 mars 2013 : « Dans le cadre de la consultation des conseils d’école sur l’organisation des activités périscolaires, en application de l’article D411-2 du code de l’éducation, ceux-ci sont associés à la réflexion sur l’élaboration des PEDT.

Vous souhaitez une intervention du SE-Unsa67 dans votre école, pour en parler en équipe ? Contactez-nous au 03 88 84 19 19.

Quoi de neuf pour l’Ecole Maternelle ?

                  

Les études Pisa et Pirls, largement commentées par des politiques et des experts de tous poils investis d’une mission de sauvetage envers le « paquebot  Education Nationale », ont allègrement contribué à plomber le moral, l’enthousiasme et le travail des enseignants de maternelle. A contre-courant de ces études, celle de la DEPP* publiée récemment** montre qu’entre 1997 et 2011, le niveau des élèves s’est largement amélioré. Ceci malgré l’esprit des programmes de 2008 et grâce aux enseignants de maternelle.

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