Le projet de décret modificatif concernant la nouvelle semaine scolaire dans le 1er degré vient de nous être transmis. Il sera examiné lors du Comité Technique Ministériel du 5 mai prochain.
Archives mensuelles : avril 2014
Gel des salaires prolongé : Tous en grève le 15 mai !
Maintien du gel du point d’indice pour les agents publics: Cinq années de blocage voire 7, une situation injuste et insupportable !
L’UNSA Fonction publique condamne ces choix et appelle tous les agents publics à se mobiliser le 15 mai prochain pour faire obstacle à cette politique d’austérité pour le service public.
La Déclaration d’intention de grève devra être chez votre IEN lundi 12 mai à minuit. Une Lettre aux parents est à votre disposition : elle ne doit pas être collée dans les cahiers de liaison, mais pourra être distribuée à la sortie de l’école (neutralité oblige…)
A Strasbourg : RV à 10 heures, place de la Bourse pour la manifestation bas-rhinoise.
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Accident du travail
Tout accident de travail, ou de trajet doit être déclaré à l’employeur. Dans la Fonction Publique on dit “accident de Service”.
Il peut ou pas être assorti d’un arrêt de travail pour maladie.
La déclaration ne veut pas dire reconnaissance automatique de l’accident par l’administration (il faut prouver l’imputabilité au service).
Un document est à remplir, pour déclarer cet accident du travail. Ce document est disponible au secrétariat de votre établissement du 2nd degré ou auprès du secrétariat de votre circonscription IEN dans le 1er degré.
Concernant les arrêts de travail pour accident de travail : vous devez en informer le médecin que vous consultez, il notera sur le certificat qu’il s’agit d’une consultation pour accident de travail. Normalement, vous ne devriez pas payer la consultation, c’est le médecin qui devrait se faire rembourser auprès de la direction académique. Dans la réalité, c’est compliqué et il est plus simple de payer et de le signaler lors de la déclaration pour remboursement intégral.
Notez bien que tout accident ou maladie ayant son origine dans le cadre du travail (y compris les maladies type burn-out, stress …. ) sont concernés par cette déclaration “accident du travail” . Ce n’est pas indiqué dans la plaquette ministérielle, où il est juste indiqué “lésions” : celles-ci peuvent aussi être psychiques !
Les origines des accidents de service sont présentées au CHSCT. Une étude approfondie des situations peut être faite dans le but de rechercher l’origine des causes et mettre en place une politique de prévention pour en éviter le renouvellement.
Une journée de marche pour une Europe solidaire et sociale : le 17 mai 2014
Venez faire un peu de chemin avec le collectif Justice & Libertés :
Samedi 17 mai 2014
Départ Place Kléber à 9 H 30
Toutes les infos : ICI
Rythmes à Strasbourg : les syndicats reçus par Françoise Buffet, nouvelle adjointe en charge des affaires scolaires / 16 avril 2014
Quelques jours après sa prise de fonction, Mme Buffet consulte différents partenaires de la ville sur le dossier de la mise en place des rythmes scolaires, organisations syndicales et associations de parents d’élèves.
Si l’initiative est heureuse et donne une tonalité d’ouverture à son début de mandat, il est regrettable que la ville, à travers sa nouvelle adjointe, s’adresse si tardivement aux professionnels, à 4 mois de la prochaine rentrée…
Le SE-Unsa a déploré l’absence d’écoute de la municipalité durant les derniers mois. Conseils d’écoles non consultés, scénarii orientés faisant peu de sens, sondage démagogique peu représentatif : les enseignants ont été considérés jusqu’ici comme persona non grata. Au final, un scénario retenu (alternance de journées courtes et longue) qui pose problèmes et suscite de réelles inquiétudes, sur le plan de l’occupation des locaux, de la sécurité, de la responsabilité. Une usine à gaz.
Nous avons de surcroît pointé :
– le manque de lisibilité de ces rythmes alternés pour les familles,
– l’obstination de la ville à imposer les mêmes horaires à tous,
– l’absence de sens d’une pause méridienne de 2 heures dans tous les quartiers,
et avons affirmé que d’autres rythmes scolaires pourraient faire concensus : une sortie de classe à 15 h30 régulière, par exemple, aurait le mérite d’écourter chaque journée de classe de la semaine.( c’est bien l’objectif de cette réforme)
Madame Buffet estime qu’il n’y a plus le temps de remettre à plat les rythmes retenus, même si elle concède qu’il y a un vrai problème pour les écoles maternelles, pour lesquelles elle étudie la possibilité de réexaminer la situation( ?) Nous n’avons pas réussi à en savoir plus.
Concernant les NAP : la ville peine à trouver les intervenants nécessaires, une moitié manque encore à l’appel. Tant sur le plan de la quantité que de leur formation, tout reste à faire… Une hypothèse de Mme Buffet serait de revoir les ambitions à la baisse : ne garantir, dans un premier temps qu’un accueil périscolaire gratuit pour tous jusqu’à 16h15. Les NAP proprement dites seraient alors revues à la baisse, privilégiant leur qualité plutôt que leur fréquence. A l ‘image des CEL déjà en vigueur dans certains quartiers, chaque enfant pourrait disposer de 3 activités / an. Il s’agirait de faire monter en charge progressivement l’offre proposée par les NAP.
Mme Buffet semble consciente qu’il faudra travailler tout particulièrement la transition entre le scolaire et le périscolaire. Des responsables par groupes scolaires seront en charge de cette transition, les animateurs pourraient venir chercher les enfants dans les classes(…) à l’issue du temps scolaire. Hypothèse qui pose de nombreux autres problèmes (attente, absence de l’animateur, accompagnement du reste de la classe vers la sortie…) Bref, nous avons émis de sérieuses réserves.
Le SE-Unsa a demandé à ce que cette problématique éminemment concrète soit discutée avec les enseignants. Mme Buffet en a convenu et a prévu un nouveau rendez-vous au mois de juin.
En conclusion : une écoute avérée de la part de la nouvelle adjointe. Mais très peu de réponses concrètes ! A quelques mois de la rentrée 2014, la ville peine à donner corps à son scénario retenu. Des modifications pourraient encore voir le jour en maternelle, la concrétisation du volet périscolaire demeure flou. Pour le SE-Unsa, c’est bien l’absence de concertation, depuis le début, qui est la cause de cette situation. Nous attendons de Mme Buffet qu’elle parvienne à rectifier la copie de la municipalité de façon à rétablir les relations gravement distendues entre la ville de Strasbourg et les équipes enseignantes. La balle est dans son camp.
Tout pour le mouvement
Liste des postes du 1er temps 2014
Liste des postes 16 avril 2014
Liste des postes entiers fractionnés 16 avril
NB :
-2 CLIS option D (discipline G0145 – supports CHME) à l’école maternelle de Soultz sous Forêts (0672008U : isu 70 000) et à l’école élémentaire Tilleuls de Molsheim (0671194J – isu 70 002) sont ajoutés sur SIAM. Ils correspondent à des ouvertures de postes.
-L’école des Roses à Haguenau correspond à l’EE St Nicolas 2
Rythmes : oui à des expérimentations encadrées
Le premier ministre a annoncé lors de son discours de politique générale, un « assouplissement » de la réforme des rythmes scolaires. Pour le SE-Unsa qui avait porté dès l’année dernière des demandes d’expérimentations auprès du ministère, il faut pouvoir dépasser le cadre du décret dans les territoires qui ont des projets innovants d’aménagement du temps scolaire. Ce droit doit toutefois être encadré afin de garantir que les projets poursuivent bien les objectifs de meilleurs apprentissages et d’un plus grand épanouissement des élèves tout en s’assurant de l’adhésion des acteurs, au premier rang desquels les enseignants.
Lors du comité de suivi du 11 avril, le SE-Unsa est revenu sur les propos du premier ministre pour demander qu’ils soient rapidement traduits en actes.
Aujourd’hui, le droit à l’expérimentation est inscrit dans le code de l’Education et relève d’une autorisation délivrée par le ministère. Concernant les rythmes scolaires, il faut pouvoir rapprocher ce droit des territoires et donc des acteurs. Toute expérimentation doit se faire sur la base d’un projet émanant des partenaires, parmi lesquels les enseignants. Il doit avoir une durée déterminée, faire l’objet d’une étude initiale quant à son opportunité, d’un suivi et inclure une procédure d’évaluation. Le projet doit être soumis à la consultation du conseil départemental de l’éducation nationale (CDEN) où siègent les représentants du personnel.
Pour le SE-Unsa, le premier objectif de la réforme des rythmes est la réussite des élèves grâce à des journées et des semaines mieux équilibrées. Le cadre de l’actuel décret permet déjà de nombreuses adaptations. Pourtant il ne permet pas des fonctionnements innovants et des projets spécifiques qui existent depuis de nombreuses années. Pour le SE-Unsa, ils doivent pouvoir perdurer dans la mesure où ils ont démontré qu’ils contribuaient au bien-être et à la réussite des élèves. D’autres projets intéressants sont proposés. Ils doivent pouvoir voir le jour.
Manifestation du 1er mai
Manifestation unitaire sur les thèmes :
- Pour un régime local durable
- Pour une Europe Sociale et Solidaire
Départ à 10h à Strasbourg, Place de la Bourse –
Futurs horaires des écoles : CDEN du 11 avril 2O14
Voir le compte-rendu du Comité Départemental de l’Education Nationale ICI